Kinder

Marvin, dix ans, est placé dans un foyer en Allemagne. La réalisatrice prend le parti de se mettre à sa hauteur et à celle des autres enfants, en saisissant leur quotidien où s’entremêlent la vie tumultueuse du groupe et des instants de grande solitude. Les éducateurs les encadrent mais leur laissent également des espaces de liberté, en dehors de leur regard. Leurs jeux, déployés au cours de multiples séquences, sont présentés comme le réceptacle de la vie intime de chacun, laissant apparaître les troubles qui les habitent. Tommy montre, avec délectation, sa fascination pour les armes de guerre, Marvin provoque sa sœur… Puis la réalisatrice suit Marvin qui retourne vivre avec sa sœur chez leur mère. Chacun tente de retrouver une place en se débattant avec, en toile de fond, un drame familial passé. Un regard singulier sur cette enfance « en danger » qui ne se veut ni complaisant, ni explicatif, relevant des traces de traumatisme, tout en laissant la subjectivité des enfants s’exprimer librement. Le traitement noir et blanc des images nous introduit bien dans l’univers mental des enfants.